Öğretmen Mülakatı Provası Nasıl Yapılır?

Ders verebiliyorsunuz. Panelin karar vermeye çalıştığı konu bu değildir ve sanki konu buymuş gibi hazırlanırsanız alanınızı gereğinden fazla açıklayıp sorulara yetersiz yanıt verirsiniz. Bu bölüm, bir öğretmenlik panelinin gerçekte neyi değerlendirdiğini ele alır: kötü geçen bir salı günü otuz çocuklu bir sınıfı nasıl yönettiğinizi ve çevrelerindeki yetişkinlerle nasıl konuştuğunuzu.

Bu formatı sıra dışı kılan iki şey vardır. Birincisi panelin kendisidir: Genellikle bir müdür, bir müdür yardımcısı ve bir bölüm başkanı ya da öğretmenden oluşur ve her biri farklı bir şey arar. Müdür, velilerin sizin hakkınızda arayıp aramayacağını anlamaya çalışır. Bölüm başkanı, ekiple birlikte plan yapıp yapmayacağınızı yoksa kendi sınıfınıza çekilip çekilmeyeceğinizi değerlendirir. İkincisi, mülakatın nadiren yalnızca bir mülakattan ibaret olmasıdır. Buna bir demo ders, yazılı yanıt veya kaydedilmiş video aşaması eşlik eder ve yalnızca görüşmeye hazırlanan adaylar hazırlıksız yakalanır.

Ayrıca dile ilişkin bir beklenti de vardır. Paneller; farklılaştırma, biçimlendirici değerlendirme, yapı iskelesi ve onarıcı uygulama gibi mesleki kavramları tanımlayabildiğiniz terimler olarak değil, gerçekten yaptığınız şeyler olarak kullanıp kullanmadığınızı dinler.

Çalışmanızı tekrar tekrar karşılaşılan kategoriler etrafında oluşturun ve her yanıtı niyetinizle değil, öğrencinin elde ettiği sonuçla bitirin.

• Sınıf yönetimi. Belirli bir aksaklığı, yaptıklarınızı ve ertesi gün ne yaptığınızı anlatın. Yalnızca sonuç veya yaptırımlardan söz eden yanıtlar düşük puan alır; paneller ilişkinin nasıl onarıldığını bilmek ister.
• Farklılaştırma. Tek bir sınıfta birden fazla okuma seviyesi veya uyulması gereken bireyselleştirilmiş bir plan. Her öğrencinin ihtiyacını karşılama felsefesini değil, görevde yaptığınız somut uyarlamayı belirtin.
• Değerlendirme ve veri. Bir dersin amacına ulaşmadığını nasıl anladığınız ve ünite sınavından önce neyi değiştirdiğiniz. Yeni öğretmenlerin en sık belirsiz yanıt verdiği soru budur.
• Velilerle iletişim. Öfkeli bir veli, zor bir telefon görüşmesi veya not anlaşmazlığı. Sorulması neredeyse kesindir; bu nedenle hazırlıklı olmadan gitmeyin.
• İş birliği. Ekip planlaması, birlikte öğretim ilişkisi veya bir öğrenci konusunda meslektaşınızla yaşadığınız anlaşmazlık.
• Neden bu okul? Binaya, öğrenci grubuna veya programa özgü bir şey. Eğitim bölgesi genelinde verilen bir yanıt, panele her yere başvurduğunuzu düşündürür.

Yanıtlarınızı yaklaşık doksan saniyede tutun ve öğrenciyle bitirin. "Üniteyi hayatındaki ilk geçer notla tamamladı" puan kazandıran bir sondur. Daha fazla prova yapısı için mülakat provası kütüphanesine bakabilirsiniz.

Demo dersi, kendi süresi olan ayrı bir prova gibi ele alın. Demo dersler genellikle kısadır; bazen hiç tanımadığınız öğrencilerle, bazen de öğrenci rolü yapan yetişkinlerle gerçekleştirilir ve insanları zorlayan şey bu sıkıştırılmış süredir. Sınıfınızda elli dakika süren bir dersin yapısını on beş dakikada göstermeniz gerekir.

Açılışı ve anlayıp anlamadıklarını kontrol etme bölümünü prova edin; çünkü gözlemciler gerçekte bu iki kısmı puanlar. Hedefi öğrenciye yönelik bir dille sesli söyleyin, görevi verin, sınıfta dolaşın ve sınıfın yarısı yanlış yaptıysa ne yapacağınızı açıklayın. Gözlemciler dersin bitip bitmediğine değil, durumu fark edip etmediğinize bakar.

Başka bir eğitim bölgesine geçen bir ortaokul fen öğretmeni, demo dersini kamera karşısında üç kez prova etti. İlk denemede on beş dakikasının on birini hazırlığa harcadı ve tek bir öğrenci yanıtına bile ulaşamadı. Üçüncü denemede giriş bölümünü iki dakikaya indirmiş, hızlı ve görünür bir kontrol eklemişti; ders de öğrencilerin gerçekten ürettiklerine yanıt vermesiyle sona erdi. İçerik aynıydı; yalnızca zaman dağılımı değişmişti.

Tamamını kaydedin. Kendinizi bir kez izlemek, gözden geçirmeyeceğiniz dördüncü bir provadan daha değerlidir.

Tek başına yapılan prova sessiz kaldığında işe yaramaz. Her yanıtı ayakta, süre tutarak sesli söyleyin ve sırada ne olduğunu tahmin edememek için soruların sırasını karıştırın. Bir panel soruları asla prova ettiğiniz sırayla sormaz; sıra bozulduğunda yaşadığınız bocalamayı ortadan kaldırmak için çalışıyorsunuz.

Bir AI mülakatçı burada yardımcı olur; çünkü ilk yanıtı kabul etmek yerine takip sorusu sorar. "Geri aradığınızda veli ne söyledi?" sorusu, prova edilmiş hikâyelerin çoğunun tükendiği noktadır. mülakat provası sayfası bu döngüyü yürütür; kurulum ise eğitim sayfasında anlatılır.

Mülakatınız canlı bir video paneliyse mülakatçıyı dinleyen ve yanıt yapısı öneren bir yardımcı, daha önce öğretmediğiniz bir program hakkında soru geldiğinde dengenizi korumanıza yardımcı olabilir. Masaüstü toplantı istemcileriyle kendi bilgisayarınızda veya bir tarayıcı sekmesinde çalışır ve görüşmeye katılımcı olarak hiçbir şey eklenmez. Birçok eğitim bölgesinin kullandığı kaydedilmiş video elemelerinde, gözetimli görevlerde ve okul tarafından yönetilen cihazlarda kullanılması kapsam dışıdır; ayrıca sınıf hikâyeleri uyduramaz. Bu nedenle prova edilmiş yanıtlar temel olmaya devam eder.