Vilka intervjufrågor kan jag vänta mig som lärare?

Lärarintervjuer, oavsett om de hålls med en ämneschef, en rektor eller en hel panel, börjar vanligtvis i klassrummet. Var beredd att beskriva dina rutiner under lektionens första fem minuter, hur du fastställer och upprätthåller förväntningar, vad du gör när en elev vägrar följa en instruktion och hur du återuppbygger en relation efter en konflikt. Följdfrågan efterfrågar alltid ett konkret exempel; en filosofi om positivt beteendestöd ger inga poäng utan en beskrivning av när den faktiskt fungerade.

• Ledarskap i klassrummet. Rutiner, placering, övergångar och den åtgärdstrappa du använder innan du involverar någon annan.
• Engagemang. Hur du inleder en lektion så att även elever som ogillar ämnet kommer i gång, och hur du kontrollerar att de tysta eleverna mitt i klassrummet lär sig.
• Relationer. Att känna eleverna som individer, återupprättande samtal och konsekvens under hela veckan.
• Trygghetsarbete. Vad du skulle göra om en elev berättade något oroande; det korrekta svaret är att följa skolans policy och vända sig till den utsedda trygghetsansvariga i stället för att utreda saken själv.

Förbered två eller tre berättelser från klassrummet med en inledning, ett beslut och ett resultat. Paneler minns läraren som beskrev en viss elev, förändrade något och kunde berätta vad som hände sedan.

Du planerar väl och väntar dig kanske att panelen ska ställa abstrakta frågor om det. I stället frågar den om eleverna i klassens ytterkanter, så det här avsnittet tar upp frågorna som prövar om din planering når dem.

• Differentiering. Hur du anpassar en lektion för en elev med ett identifierat inlärningsbehov, en elev som ligger långt före klassen och en elev som lär sig på ett ytterligare språk. Berätta vad som förändrades i uppgiften, stödet eller det förväntade resultatet och hur du visste att det fungerade.
• Lektionsplanering. Mål, ordningsföljden inom ett arbetsområde och hur en enskild lektion passar in i en längre arbetsplan. Följdfråga: vad tar du bort när tiden för en lektion inte räcker?
• Bedömning. Formativa kontroller under lektionen, rättning och återkoppling som eleverna agerar på samt hur ett bedömningsresultat förändrade det du undervisade om härnäst. Paneler undersöker om data faktiskt påverkar din undervisning.
• Kunskap om läroplan och ämne. För tjänster på högstadie- och gymnasienivå ställs ämnesspecifika frågor om vanliga missuppfattningar hos elever och hur du bemöter dem.
• Inkludering och välbefinnande. Samarbete med stödpersonal, individuella utbildningsplaner och gränserna för vad en klasslärare bör hantera på egen hand.

Svara med eleven, förändringen och beläggen. En konkret missuppfattning som du har hjälpt eleverna att övervinna är värd mer än en lista med strategier.

Paneler presenterar olika situationer. Ett typiskt exempel: en sökande som intervjuas för en tjänst som lärare i naturvetenskap på en stor kommunal skola får veta att en klass har haft tre vikarier under en termin, att beteendet har försämrats och att två vårdnadshavare har klagat på bristen på återkoppling om läxor. Ett starkt svar börjar med rutiner och relationer under de första veckorna, är ärligt med att det tar tid att återfå förtroende, fastställer ett litet antal tydliga förväntningar, kommunicerar med vårdnadshavarna innan de behöver fråga igen och beskriver hur man skulle mäta om klassen återhämtade sig. Panelen bedömer omdöme och lugn, inte en perfekt plan.

Andra återkommande scenarier är en vårdnadshavare som bestrider ett betyg, en kollega vars arbetssätt strider mot ditt, en elev som är oengagerad men aldrig stör, en lektion som observeras av en skolledare och går snett halvvägs samt hur du skulle bidra till skolan utanför ditt schema. Om skolan begär en provlektion är den själva intervjun: panelen ser hur du leder ett rum med obekanta elever, kontrollerar förståelsen och anpassar dig när planen möter eleverna. Bildspelet är betydligt mindre viktigt än frågetekniken.

Att öva högt på dessa frågor och följdfrågor är den förberedelse som ger resultat; läget för övningsintervju ställer scenariofrågor och utmanar dina svar, medan andra frågebanker finns samlade under intervjufrågor efter roll och ämne.

Ja, vid en panelintervju via video, men inom tydliga gränser. SubcueAI:s inbyggda skrivbordsapp för macOS och Windows fångar upp systemljudet och din mikrofon samt visar korta svarsförslag i ett lokalt överlägg. När panelen frågar hur du differentierar undervisningen för en elev med ett identifierat behov visas därför strukturen för ett starkt svar på skärmen medan du beskriver dina egna elever med egna ord. Webbläsartillägget stöder samtal i webbläsarflikar i Chrome och Edge genom att enbart fånga upp ljudet från mötesfliken. Ingen bot ansluter till samtalet och inget infogas på mötessidan; anvisningar finns på sidan med handledningen.

Begränsningarna är uppenbara inom det här yrket och bör sägas rakt ut: en provlektion, en observerad lektion, en fysisk panelintervju eller en inspelad intervju stöds inte, och det är dessa delar som skolan väger tyngst. Assistenten passar för de strukturerade panelfrågorna ovan och fungerar bäst när den känner till din erfarenhet; din profil finns i verktyget för att skapa cv.